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考古学专业
创办时间:1977年
专业概况:
该专业创办于1977年,1978年开始招生,是我国大陆高校中十三个最早创办的考古学专业之一。考古学专业2018年成为山西省优势特色专业,2019年入选教育部“双万计划”省级一流本科专业建设点,2021年入选国家级一流本科专业建设点。
教学成果:
1、“田野考古实践”获批2020年山西省高等学校精品共享课程。
2、“生物考古学虚拟仿真教学”获批2020年山西省高等学校虚拟仿真实验教学项目。
3、“多元与融合:云冈石窟”、“中国石窟寺考古”获批山西省本科教学改革试点计划首批核心课程。
4、“考古专业课程体系改革”获批2021年山西省高等学校教学改革创新项目。
5、“石窟寺考古课程改革研究”获批2022年山西省高等学校教学改革创新项目。
6、“国家级一流本科建设中旧石器时代考古学课程建设与教学改革”、“新文科背景下田野考古实验教学的探索与实践”、“云冈学核心课程体系的构建与实践”获批2023年山西省高等学校教学改革创新项目。
7、“《战国秦汉考古》课程思政建设的探索”、“一流专业建设新要求下骨骼考古课程多路径教学模式的探索”、“新文科背景下田野考古实践教学体系的探索”获批2024年山西省高等学校教学改革创新项目。
实践成果:
1、2001-2002年参与的山西吉县柿子滩旧石器时代遗址发掘项目获得了“国家田野考古三等奖”,
2、2006年主持南水北调中线工程河北容城沙河遗址发掘项目的郎保利教授当选年度国家优秀领队。
3、2007年学院获得考古发掘团体领队资质,目前有考古发掘项目负责人13人。
4、2017年,在国家文物局和山西省文物局、山西省考古研究院的支持下,学院联合大同市考古研究所,在大同市云州区吉家庄遗址建立了“山西大学吉家庄田野考古教学实践基地”。
就业方向:
在考古、文物、博物馆、高校等企事业单位及国家机关从事研究、教学、管理以及技术服务等实际工作。
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考古学专业(文物全科方向)
创办时间:2022年
专业概况:
考古学(文物全科方向)是在当前文博事业繁荣发展而基层文物工作者严重匮乏的背景下,为推动山西省文物考古事业高质量发展,山西省文物局会同省委编办、省教育厅、省财政厅、省人社厅等部门,于2022年5月出台了《文物全科人才免费定向培养实施办法》,由山西大学考古文博学院承办,连续五年为全省文物系统县级以下基层单位免费定向培养600名文物全科本科生。
教学成果:
1、“新时代文物考古全科人才培养方案设计”获批2022年山西省高等学校教学改革创新项目。
2、“新时代文物全科人才培养模式的探索与实践”、“高校思想政治教育与文物全科人才培养融合发展路径研究”获批2024年山西省高等学校教学改革创新项目。
实践成果:
1、学院组织文物全科学生寒暑假期间到生源所在地的基层文物部门进行专业实践。2024年,安排来自全省117个县(市、区)的两届共232名文物全科生到所就业县市参加了全国第四次不可移动文物普查。
2、由哔哩哔哩、山西省文物保护基金管理中心、山西省青少年发展基金会等社会力量共同发起设立“BLG文物守塔人支持计划”为山西省文物全科人才设立专项奖学金,学院制定了《山西大学文物全科生专项奖学金评审办法》。2024年,36名综合素质优秀的2022级文物全科学生获得资助。
获奖成果:
1、文物全科人才培养于2023年6月荣获国家文物局“文物事业高质量发展十佳案例”。
2、2025年3月,文物全科生团队荣获第十三届中国李济考古学奖学金公众组入围奖。
3、2025年4月,2023级文物全科生曹宇琦在第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛获得银奖。
就业方向:
山西省县级文物考古机构从事考古、文物和博物馆等方面工作。
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文物与博物馆学专业
创办时间:2001年
专业概况:
本专业成立于2001年,为适应新形势下的文物保护工作需要,招收文物保护方向本科生。本专业是一个文理交叉、理工渗透,现代科学技术与人文科学知识相结合的交叉学科。
教学成果:
博物馆教学标本馆正在筹建中。
实践成果:
2025年,科技考古山西省重点实验室挂牌启用。
就业方向:
在文物、博物馆、考古、高校等企事业单位从事文物保护与研究以及教学工作。
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文物与博物馆学(文物建筑方向)专业
创办时间:2025年
专业概况:
为深入贯彻落实习近平总书记关于文物建筑工作的重要指示批示,适应山西省文物建筑保护利用需要,培养具有扎实专业知识和实践能力的文物建筑保护工作者,山西大学设置了文物与博物馆学(文物建筑方向)。
文物与博物馆学(文物建筑方向)兼具技术应用和文史研究,专业核心课程围绕建筑学和考古学两方面展开:一方面,建筑学要求学生准确识别文物建筑材料、工艺、结构与构件,掌握文物建筑测绘、修缮设计与保护工程的基本技能,具备进行文物建筑保护规划设计、建筑考古科学研究等初步能力;另一方面,考古学则要求学生掌握考古学基础知识与基本理论、方法,掌握建筑史研究、建筑考古方法等基本技能。此外,能够充分利用山西省文物建筑资源禀赋为学生提供现场实践和工匠指导机会。通过文物与博物馆学(文物建筑方向)的学习,使学生成为山西省文物建筑保护利用领域研究与实践相结合的高素质创新人才。