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12月9日晚19时30分，我院成功举办“导师有约”系列讲座第二期，由我院副教授侯亮亮作题为《如何过好研究生三年》的分享，因疫情原因，讲座定为线上举行。

在一个小时的分享时间里，侯亮亮老师就如何做一名合格的研究生给出自己的见解，根据研究生的不同发展方向分别提出建议并对如何完成有意义的学术论文给予指导。

关于如何成为一名合格的研究生，侯亮亮老师从研究生这一名称的含义、不同人的读研动机、如何快速度过研究生迷茫期以及研究生的必备技能四个方面出发，循循善诱，力图让学生在清晰的自我认知基础上找准发展道路。对于入学迷茫期，侯亮亮老师将此阶段的表现总结为不了解研究课题的科学意义、不知道如何开始研究、无法合理分配课余时间三点，并基于此引导学生正视迷茫期，快速适应、积极调整，尽快找到适合自己的学习节奏。此外，侯亮亮老师将为人品行、兴趣培养、学习的主动性、一定的学习工具以及综合能力也划定为研究生的必备技能。

在讲座的第二部分中，侯亮亮老师分别针对有无读博倾向的两类学生提出一些要求以及建议。对于无读博倾向的学子，侯亮亮老师首先阐明研究性学习对于个人成长的意义，发出珍惜三年研究生时间的劝诫。紧接着，侯亮亮老师展示了一条读研三年从“奴隶”到“将军”的逆袭之路：第一年应尽快融入同门师兄师姐的研究课题、掌握技术与方法；第二年尽快进入自己的课题，产生自己的想法并开始独立实践；第三年要学会带领同课题新生开展研究，在领导和决策的实践中磨练自己。在如此分析的基础上，侯亮亮老师力求让每一位研究生严肃对待自己的研究生生涯，莫要未来空悲切。而就有读博深造意愿的学子，侯亮亮老师鼓励学子们尽可能广博地阅读文献、充实自己，积极将脑中地思考转变为文字实体，并就此延申出“如何凝练问题”以及“什么才是有意义的科学问题”地探讨。通过提出具有针对性的建议，侯亮亮老师积极帮助学子合理地规划未来三年学习生涯。

最后，侯亮亮老师分享了学术论文的写作心得，并分别从选题、立项依据、研究内容与研究目标的设定、研究方案的制定等方面分享自己的经验。在此基础上，侯亮亮老师分享了近年来自己携众弟子的科研经历，现身说法地讲述何谓科学精神。

侯亮亮老师的本次分享旨在帮助每一位研究生摆脱学习研究生活中的困扰、明确自己的发展道路并且树立起严谨求真的研学态度，在取得学术科研能力进步的同时，养成足以受益终生的生活方式。在讨论研究学习以外，探讨如何做一个对自己负责的人亦是本次讲座的意义所在。

内容：郭子源

排版：武宁宸

审核：李艳萍