为帮助同学们了解夏商周考古学习、增强同学们夏商周考古学习能力，发挥导师的引领作用，2023年05月24日14：30，山西大学考古文博学院于主楼108教室成功举办了第六期“导师有约”活动。本次活动有幸邀请到王建峰老师，王老师以“夏商周考古学习的几点体会”为主题开展了一场讲座。考古文博学院研究生参加了本次活动。
讲座伊始，王建峰老师从夏商周考古学习时一些常见问题为切入点，深入浅出，循循善诱。他强调，考古出土的材料和文献资料同样重要。随后，王老师从“基础学习”、“研读文献”、“相关资料获取”三个方面，阐释关于夏商周考古学习的几点体会。
首先，王老师列举本科、硕士、博士三个阶段的课程安排，介绍了不同时段应掌握的基础知识以及所需达到的学习效果。他在此强调，除了阅读现存文献之外，还应关注学界长期探索，但仍未完全解决的问题，如夏商分界问题、先周文化等，通过研究近些年新资料来思考夏商周考古的焦点、热点问题。
其次，王建峰老师指出参与田野考古的重要性。通过结合自身考古调查、发掘、资料整理等实践活动，总结得出：在实践中要有意识地熟悉田野工作的基本流程，培养领队意识、思考设计或改进方案，提高团队合作、与人沟通、处理问题的能力。王老师还详细讲述了如何去阅读一篇文献。他指出，要带着问题去阅读文献，在阅读的过程中寻找所需要的答案，同时探索新的问题。关于文献材料多，容易乱的问题，建议对资料进行分类整理。在关于怎样研究材料时，王老师着重介绍了卡片法，即根据需要，将一个单位内的器物进行归纳整理在一起，以方便对器物进行观察研究。
活动最后，王建峰老师简单列举了一些夏商周考古学习中会使用到的网站，同时耐心回答了同学们提出的问题。他强调，在夏商周考古学习时，要夯实文献资料基础，同时要有敏锐的眼光，从不同角度发现并分析问题，在学习中发现新问题，带着问题投入学习中去寻找答案。
本次“导师有约”活动，王建峰老师结合个人学术研究经历，分享了夏商周考古科研经验，切实解决了同学们在夏商周考古学习研究过程中产生的困惑，为同学们明晰文献资料查找、阅读、研究提供了良好借鉴，同时，也对同学们在研究生阶段更高质量地开展学习和研究起到了积极推动作用，充分发挥了导师在研究生教育培养中的引路人作用。
