古建实习｜测绘技能的巩固与提升——2023级文物全科班古建队实习收获（三）

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3月23—27日，2023级古建实习队继续在基地开展实训，将课堂理论与现场实践相结合，锤炼测绘技能，强化文保责任，实现专业能力与职业素养双提升。

一、理论奠基：筑牢测绘知识根基

本周，老师围绕文物建筑测绘实操需求，安排多堂针对性理论课，重点讲解调查记录方法、测绘要点及数字化技术，为后期文物建筑实地测绘打基础。

3月23日上午，袁老师讲授文物建筑调查与记录的方法，为后续文化遗产踏查和测绘工作做准备。讲授内容具体分为四部分：一是前期准备，要求在文物局官网、文物资料集、期刊网站等处搜集资料；二是现场调研，按照“从整体到局部，从环境到组群再到单体”的思路，调查建筑环境、本体及附属文物；三是保护利用现状评估，了解保护级别、管理单位及现场设施，记录文物建筑病害情况；四是报告撰写，建议学习梁思成、刘敦桢先生的调研报告思路。此次课程，让同学们全面掌握踏查流程与报告撰写要点，为后续工作提供明确指导。

3月25日下午，共开展三堂实操类理论课：郭老师讲解测绘工具使用方法，明确测稿数据标注规范，强调测量精度与标准化操作；张老师结合施工流程，梳理大木作建造顺序，帮助同学们建立梁架、斗栱的空间认知；袁老师介绍数字化测绘技术，讲解相机、全站仪、RTK、无人机、三维激光扫描仪的原理及操作要点，详细说明摄影建模方法，为实操环节做好技术铺垫。

 

 

 

课堂上，同学们认真听讲、细致记录，全面掌握测绘核心理论知识，为后续实地操作筑牢基础。

二、实操践行：锤炼测绘技能，强化安全意识

理论落地现场，熟悉技术要领后，同学们全力投入基地模型及木构建筑的测绘实践，兼顾技能提升与安全规范。

在佛光寺东大殿梁架结构学习中，同学们先绘制横架草图，通过拼搭梁架构件，直观学习榫卯节点的咬合关系与传力逻辑，为后续基地的茶室测绘做好铺垫。

 

 

 

针对基地茶室建筑，同学们分组开展系统性测绘：第一步，初步绘制茶室草图；第二步，学习高空作业安全规范，在老师指导下正确佩戴安全帽、安全带，熟悉脚手架搭设与攀爬技巧；第三步，采集数据，借助脚手架和人字梯，获取屋檐出檐、梁架等高处数据，同步完成柱网、台基等低处测量；第四步，规范标注草图，将实测数据及时、准确标注，形成可溯源的规范测稿，确保现场信息完整可靠。

 

整个过程，既检验了同学们的测绘技能，也培养了严谨细致的工作习惯和牢固的高空作业安全意识。

三、精进提升：精准指导，深化成果质量

基地茶室测绘期间，袁老师、张老师全程跟组指导，及时解决技术难题，严格把关成果质量，推动同学们从会测绘向精测绘提升。

室内评图阶段，老师们逐一检查指导佛光寺东大殿柱头铺作三视图CAD绘制成果，针对构件画法、图层管理、尺寸标注等问题提出修改意见，帮助同学们实现现场测绘与数字化表达的有效衔接；同时，复核茶室测稿的数据分析、构造细节判断，引导同学们不仅要测得准，更要画得对、读得懂，切实提升测绘成果质量。

 

 

四、结语

本周实习，实现了“理论—实践—反思”的完整闭环。同学们在斗栱与梁架间，读懂了古代匠作智慧；在画板与脚手架上，锤炼了专业素养。文物保护，既要心怀敬畏，更要脚踏实地。未来，我们将以严谨态度、扎实技能，守护文化遗产。

文字｜苗树阳

图片｜古建实习队

编辑｜周峻秀

一审｜袁怡雅

二审｜王小娟

三审｜高大伦