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为进一步加强大学生心理健康教育,提升学生心理调适能力,营造积极向上的班级氛围,文物全科2501班于12月15日上午组织开展了心理安全教育主题团日活动。本次活动围绕当前大学生常见的心理压力与应对策略展开,通过多元形式引导同学们正视心理健康,掌握科学调节方法。

活动在庄严的团歌声中拉开序幕。全体同学齐唱团歌,凝聚集体认同,强化青年使命感,为后续内容奠定基调。

随后,团支书围绕“当代大学生面临的主要心理压力”进行专题讲解。内容聚焦环境适应、学业负担、人际关系等常见议题,结合现实案例,深入剖析心理压力的成因与表现,并引导同学们认识到及时觉察、主动求助的重要性。团支书强调,心理健康是成长成才的基础,呼吁全体同学学会自我关怀,积极构建支持系统,增强心理韧性。

讲解结束后,现场播放了心理健康主题短片视频以温和而有力的叙事,启发同学们反思过度竞争与自我苛责带来的心理消耗,倡导建立更加平衡、自洽的生活学习态度。观影过程中,同学们专注聆听,深入思考。

为促进互动、放松心情,活动设置了“你画我猜”游戏环节。同学们分组协作,在轻松愉快的氛围中增进默契、缓解压力。游戏不仅活跃了现场气氛,也让同学们体会到沟通与合作在人际支持中的积极作用。


本次心理安全教育主题团日活动,通过理论引导、视听体验与互动实践相结合的方式,增强了班级成员对心理健康的认识与重视,提升了应对压力、管理情绪的能力。文物全科2501班将持续关注学生心理动态,扎实推进心理健康教育工作,为同学们的全面发展保驾护航。
文字:任乐镕
编辑:高璐晔
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