在堆云洞红色教育基地专题展厅，实践队深入学习嘉康杰烈士的事迹。展厅内陈列的泛黄照片、文献手稿、复刻遗物，展现着这位“晋南革命火种播种者” 的壮烈一生。嘉康杰是山西早期共产党人，1922年入党后奔走于晋南。1928 年以堆云洞为基地创办 “平民中学”，白天授课、夜晚秘密培养革命力量，两年间培育出数百名进步青年，夯实河东特委根基。1930年赴侯马途中被捕，拒绝泄露党的信息，于31岁英勇就义。

同学们在这里重温入党誓词，在革命先辈战斗过的地方，接受信仰的洗礼与淬炼。每一位队员都高举右拳，眼神坚定，语气庄重，将入党誓词中的每一句话，都化作内心深处对党的忠诚与承诺，铿锵有力的誓言在每一个人心中激荡。带队老师寄语我们要理解入党誓词的重量，将传承“三晋红脉”的责任扛在肩上，为后续践行“夏土乡兴”的使命筑牢思想根基，让青春在为党和人民的事业中绽放光彩。

随后，队员们围绕“革命文物活化利用”主题展开讨论。大家一致认为，堆云洞作为集宗教建筑、革命遗址与自然景观于一体的文化遗产，其价值不仅在于“保存”，更在于“活化”——既要运用专业技术做好文物本体的保护工作，防止历史遗存遭到破坏，又要通过创新展示方式、开发研学课程等手段，让革命文物“活”起来，让更多人了解其背后的历史故事，真正实现“以专业力量守护三晋红脉，以红色资源滋养时代精神”的目标。 

“夏土乡兴”作为此次“三下乡”实践的核心目标之一，始终是队员们关注的重点。在活动尾声，实践队结合堆云洞的实地调研情况，围绕“红色资源如何助力夏县乡村振兴”展开专题研讨。

夏县作为中华民族的发祥地之一，拥有丰富的历史文化资源与自然景观，而堆云洞的红色资源更是当地独有的“金字招牌”。然而，目前堆云洞的红色旅游开发仍存在一些不足，未能充分发挥红色资源对乡村振兴的带动作用。针对发现的问题，队员们结合考古文博专业的“文化遗产转化”理念，建议深度挖掘嘉康杰革命事迹中的精神内涵与堆云洞的建筑文化特色，开发系列文创产品与红色课程。例如，以嘉康杰先生的革命手稿为灵感，设计笔记本、书签等文具；以堆云洞的建筑格局为原型，制作微型模型摆件。

队员们表示，乡村振兴不仅需要经济发展，更需要文化赋能。堆云洞的红色资源，既是夏县的“历史名片”，也是乡村振兴的“精神动力”——通过将红色文化与乡村发展深度融合，既能让革命基因代代相传，又能为当地群众创造更多就业机会与增收渠道，最终实现“红脉传承”与“乡兴赋能”的双向共赢，让夏县的“夏土”在红色资源的滋养下，焕发新的生机与活力。 

此次“三下乡” 实践活动，既是一次深刻的红色教育之旅，也是一场专业实践与乡村服务的生动结合。队员们用脚步丈量三晋大地的红色印记，用专业知识解读革命文物的时代价值，不仅深化了对晋南革命历史的认知，更在心中种下了“以青春之力服务地方发展”的种子。未来，考古文博学院的学子们将继续秉持“传承文化、服务社会”的理念，以更坚定的信念传承红色基因，以更扎实的专业能力守护文化遗产，以更积极的行动助力乡村振兴，在三晋大地上续写“三晋红脉映初心，夏土乡兴启新程”的青春篇章，让考古文博人的专业价值与青年担当在服务国家发展、助力地方建设的征程中绽放更加耀眼的光芒。